voici l'artilce acdlg [b:fc98197bff]Relu & Corrigé à nouveau[/b:fc98197bff]

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[b:fc98197bff]Titre[/b:fc98197bff]: Découvrir les réalités du Sud
[b:fc98197bff]Sous-Titre[/b:fc98197bff]: Immersion au Bénin pour une pléiade d'étudiants

Bérénice Senez et Céline Léonard

[b:fc98197bff]En juillet dernier, 7 étudiants se sont envolés vers le Bénin dans le cadre d’un projet d’éducation au développement de l’Association de Coopération au Développement — Liège (ACDLg). Compte-rendu d’une épopée africaine[/b:fc98197bff].

Organisation non-gouvernementale (ONG) agréée et cofinancée par l'Etat belge, l'ACDLg est active au sein de l'Université de Liège et y développe actuellement des actions dans divers domaines, dont l'éducation au développement. Celle-ci vise à promouvoir chez les citoyens un réflexion analytique et critique sur notre société et les rapports Nord-Sud: mieux comprendre la réalité qui nous entoure pour mieux agir sur elle. La réflexion a pour de susciter des changements de valeurs et d'attitudes sur les plans individuel et collectif, de façon à rechercher les bases d'un monde plus juste, dans lequel ressources et pouvoir sont équitablement répartis. 

Le but de ce séjour était double : les étudiants, préalablement sélectionnés depuis octobre 2005, souhaitaient avant tout en faire une expérience d'immersion, mais aussi d'apprentissage. En découvrant le pays de l'intérieur, en rencontrant les habitants dans leur quotidien et, sous la forme de stage, en participant à la vie professionnelle locale, ils ont pu se plonger au cœur de la vie béninoise, selon leur profil et leurs attentes.

Cette mission avait comme tout premier objectif de prendre le « risque » de s’ouvrir à l’autre et à ses différences, en découvrant une partie de soi-même plus rarement exploitée, et en allant à la découverte d'une autre culture, d'une autre population, d'un autre pays. C'est la partie immersion de ce voyage, qui a permis aux étudiants belges de découvrir une réalité du "Sud" (la ville de Cotonou, son histoire, ses industries, sa société civile, etc.), de sortir de leur cadre universitaire sensu stricto, de découvrir certaines facettes de la coopération au développement, le travail d’une ONG « sur le terrain ». Tout cela dans le but de déconstruire les stéréotypes, de s’initier à l’organisation d’un voyage de découverte interculturelle et enfin à la récolte d'informations sur place. 

Le volet pédagogique du voyage était développé à travers les stages, visites et rencontres. Chaque étudiant, grâce à l'appui du CBDIBA (Centre Béninois pour le Développement des Initiatives à la Base), principal contact au Bénin de l'ACDLg, a pu bénéficier du stage de son choix, correspondant à ses attentes dans la découverte du pays mais pas nécessairement en relation directe avec sa formation. 
	
Chaque étudiant était logé chez l'habitant, plongé totalement dans la vie quotidienne d'une famille. A tous les niveaux, et pour tous, cette expérience a été ressentie comme extrêmement enrichissante. Pendant 3 semaines, ils ont pu non seulement participer à la vie de la famille, mais également appréhender la richesse des relations interculturelles, du partage, simple, "à l'africaine", mais aussi des traditions et des croyances locales… 

Tous les week-ends, les étudiants étaient réunis pour participer, ensemble, à des découvertes plus "touristiques" et pour partager ce qu'ils avaient pu vivre le reste de la semaine, durant laquelle chacun avait effectué son stage, dans un lieu décidé avant le départ et selon les attentes de chacun. C'est ainsi que: 

- AHAOURI Assiya, (3ème candidature en Médecine) et GEROME Aurélie, 2ème bac en Médecine ont effectué un stage dans le domaine medical.

- COBUT Vincent (1ère licence en Sciences Politiques) a travaillé avec une équipe de journalistes. 

- D’OTREPPE Vinciane (1ère technique en Ingénieur Civil) a travaillé dans le domaine de l'enfance, avec des enfants handicapés, encadrée par une assistante sociale. 

- LEONARD Céline (licenciée en Information et Communication, agrégation) a travaillé dans le domaine de la communication, à l'Université d'Abomey-Calavi, sur le campus de Cotonou. 

- PERSOON Pierre (licencié en Histoire contemporaine, DEA en relations internationales, études spécialisées en Criminologie) a travaillé dans un premier temps au musée historique d'Abomey, puis à la radio Trait d'Union d'Abomey également.

- SENEZ Bérénice (3ème candidature en Sciences Vétérinaires) a suivi différents vétérinaires et visité divers élevages dans les régions de Cotonou, Abomey et Dassa. 
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Un encart avec les impressions générales de l'équipe 

[b:fc98197bff] corrigé également[/b:fc98197bff]

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[b:fc98197bff]Titre[/b:fc98197bff] : « Nul ne peut revenir indemne d’un tel périple »

Avant d’entreprendre ce voyage, nous manifestions déjà une certaine sensibilité à la problématique des relations Nord-Sud. Notre immersion au sein de la société béninoise nous a permis de confronter nos connaissances théoriques sur la coopération à la réalité africaine. Durant trois semaines, nous avons eu la possibilité de découvrir une autre culture, de partager le quotidien de la population et de valoriser sa manière d’apprivoiser la vie. Nul ne peut revenir indemne d’un tel périple. Au-delà du savoir qui nous a été transmis par nos hôtes béninois, nous avons énormément appris sur notre propre société : notre mode de consommation, notre rapport au travail, notre gestion des soucis quotidiens, etc.  Partir à la découverte d’un tel pays, c’est foncièrement remettre en question son regard sur le monde. Ce voyage a fait de nous des « ponts entre deux rives ». Pour donner à cette expérience l’écho qu’elle mérite, il nous faut désormais en témoigner auprès de la communauté universitaire. Ainsi, peut-être faciliterons-nous le dialogue interculturel et la communication avec nos partenaires du Sud. 
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